Modelo de evaluación de la investigación en las universidades de Arequipa y su impacto en el sistema educativo

Desarrollar un modelo de evaluación de la investigación que permita establecer una dinámica entre la teoría y la práctica educativa, capaz de realimentarse permanentemente y que posibilite la implementación de acciones mediatas e inmediatas del sector de educación para la toma de decisiones y que se traduzca en políticas de gestión municipal y regional, referenciando modelos implementados a nivel nacional e internacional.

La ley universitaria en el Perú, está propiciando un fortalecimiento de las capacidades investigativas en los docentes universitarios, con ello, el profesor de las universidades en su afán de escalamiento profesional, está obligado a incorporar nuevas competencias profesionales, las de investigación, por su parte, las universidades del sistema, también buscan su escalamiento y su presencia en el panorama mundial a través de los rankings y otros posicionamientos, que tienen como criterio la mayoría de ellos, la investigación.
El método a utilizar es descriptivo, explicativo y aplicativo a partir del alcance de los estudios de la Bibliometría, Cienciometría y evaluación de la actividad científica hoy en día.
El objetivo de este proyecto, es desarrollar un modelo de evaluación de la investigación, para determinar su impacto en el sector educación. Ahi radica la utilidad y la pertinencia de los temas educativos, que abordan los académicos con la finalidad de publicación de sus artículos científicos indizados a importantes bases de datos. Los egresados del pre y posgrado, en el afán de la titulación y graduación respectivamente, realizan investigaciones para este propósito.
Como resultado se propone un modelo de evaluación de la investigación en temas educativos, como una prioridad de las universidades y grupos de investigación.

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